renovación de la mente

² No se amolden al mundo actual, sino sean transformados mediante la renovación de su mente. Así podrán comprobar cuál es la voluntad de Dios, buena, agradable y perfecta. (Romanos 12:2 NVI)

El apóstol Pablo escribe a los cristianos judíos y gentiles de Roma.  Ha intentado muchas veces visitarlos pero se lo han impedido. Su plan es visitar Roma, predicar el Evangelio y luego seguir llevando la Buena Nueva a España. Los cristianos se reúnen en diferertes casa-iglesias en Roma. Aunque sus vidas han cambiado drásticamente al escuchar la Buena Nueva y seguir las enseñanzas de Jesús, su entorno en la ciudad no ha cambiado. Están viviendo en medio de prácticas de ceremonias y sacrificios de la ley mosaica, así como de adoración de ídolos.

Pablo anima a los nuevos creyentes a no conformarse con la cultura que ven a su alrededor. Los exhorta a ser regenerados y creados de nuevo, mediante la renovación de sus mentes. Con una mente renovada de Cristo, los pensamientos, comportamientos, acciones y motivos de los creyentes serán limpios. Al deshacerse de los viejos pensamientos y abrir sus mentes al Espíritu Santo, discernirán lo que es bueno y aceptable para Dios, ya no juzgando sino amando incondicionalmente, y sirviendo a los demás antes que a sí mismos.

¿Estaba Pablo utilizando simplemente una figura retórica, o es realmente posible “renovar” nuestras mentes? Antes se creía que, al envejecer, las redes del cerebro se fijaban. Sin embargo, en las últimas dos décadas, una enorme cantidad de investigaciones ha revelado que el cerebro nunca deja de cambiar y ajustarse. Dios no nos creó con cerebros estáticos y fijos. El cerebro tiene neuroplasticidad, la capacidad de reorganizarse creando nuevas vías. El término neuroplasticidad viene de dos palabras de raíz: “neurona” -en este caso, neuronas del cerebro- y “plástico”. Plástico significa moldear, esculpir o modificar. 

La neuroplasticidad describe cómo nuestras experiencias vitales y el aprendizaje cambian las vías nerviosas del cerebro. Se producen cambios funcionales duraderos en el cerebro cuando aprendemos cosas nuevas o memorizamos información nueva. Durante el desarrollo normal del cerebro, cuando el cerebro del niño empieza a procesar la información sensorial, se produce un proceso conocido como plasticidad del desarrollo y plasticidad del aprendizaje y la memoria. 

En el caso de la reparación del cerebro tras un ictus o una lesión cerebral traumática, el cerebro se adapta para poder alcanzar la máxima funcionalidad a pesar del daño. Las células cerebrales que rodean la zona dañada cambian su función y su forma para poder asumir las funciones de las células dañadas. Mirando la imagen de abajo, deja que tu imaginación piense en cómo la estructura de la neurona y la disposición de las neuronas cerebrales pueden revertir la lesión del cerebro mediante la neuroplasticidad.

Todas las células del cuerpo necesitan oxígeno y nutrientes suministrados por la sangre. Cuando las principales arterias que suministran sangre al cerebro se bloquean o cortan, se produce la muerte celular.  El paciente experimenta pérdidas o cambios en lo que la región dañada controla: el habla, el equilibrio, el razonamiento, el movimiento. Los daños en el lado derecho del cerebro afectan al control muscular del lado izquierdo del cuerpo y viceversa.

Regiones Cerebro – Funciones  Principales

Cuando el cerebro se lesiona, los pacientes suelen entrar en coma. A veces el médico los pone en un coma inducido por medicamentos. ¿Por qué? Inducir un coma permite que el cerebro descanse al disminuir su actividad eléctrica y su ritmo metabólico. Este estado ayuda a disminuir la inflamación del cerebro y lo protege de mayores daños.

Cuando los médicos consideran que el cerebro del paciente ha descansado lo suficiente, animan a los familiares a hablar con su ser querido. Decir el nombre del paciente y describir un acontecimiento importante del pasado puede despertar la región del cerebro donde se almacenan los recuerdos a largo plazo. Cuando el paciente se somete a una resonancia magnética, aparecen luces en las regiones del cerebro relacionadas con la comprensión del lenguaje y la memoria a largo plazo. Los niveles de oxígeno en la sangre aumentan, lo que indica que el paciente está utilizando estas partes del cerebro.

El tiempo que un paciente pasa en coma, la gravedad y la localización del daño cerebral y el plazo de recuperación difieren en cada paciente. Los pacientes también reciben estímulos de fisioterapia, reaprendiendo actividades motoras sencillas como caminar, sentarse, levantarse, acostarse y el proceso de cambiar de un tipo de movimiento a otro. A esto le siguen movimientos motores más específicos como escribir, alimentarse y actividades de higiene personal como cepillarse los dientes y el pelo. La terapia del lenguaje ayuda al paciente a volver a aprender a hablar y a comprender lo que se dice. La curación es un proceso que puede durar de meses a años. El estímulo de la comunidad médica y de la familia marca definitivamente la diferencia en el resultado.

Les dejo con la Escritura de una carta escrita por el Apóstol Pablo a los Filipenses.

En palabras del propio Pablo a los Filipenses,

2 Por tanto, si sienten algún estímulo en su unión con Cristo, algún consuelo en su amor, algún compañerismo en el Espíritu, algún afecto entrañable, ² llénenme de alegría teniendo un mismo parecer, un mismo amor, unidos en alma y pensamiento. ³ No hagan nada por egoísmo o vanidad; más bien, con humildad consideren a los demás como superiores a ustedes mismos. ⁴ Cada uno debe velar no solo por sus propios intereses, sino también por los intereses de los demás.

⁵ La actitud de ustedes debe ser como la de Cristo Jesús. (Filipenses 2:1-5 NVI)

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