Língua Nativa

O Espírito Santo vem no dia de Pentecostes

“Chegando o dia de Pentecoste, estavam todos reunidos num só lugar. De repente veio do céu um som, como de um vento muito forte, e encheu toda a casa na qual estavam assentados. E viram o que parecia línguas de fogo, que se separaram e pousaram sobre cada um deles. Todos ficaram cheios do Espírito Santo e começaram a falar noutras línguas, conforme o Espírito os capacitava. Havia em Jerusalém judeus, tementes a Deus, vindos de todas as nações do mundo. Ouvindo-se este som, ajuntou-se uma multidão que ficou perplexa, pois cada um os ouvia falar em sua língua nativa. Atônitos e maravilhados, eles perguntavam: “Acaso não são galileus todos estes homens que estão falando? Então, como os ouvimos, cada um de nós, em nossa própria língua materna? Partos, medos e elamitas; habitantes da Mesopotâmia, Judéia e Capadócia, Ponto e da província da Ásia, Frígia e Panfília, Egito e das partes da Líbia próximas a Cirene; visitantes vindos de Roma, tanto judeus como convertidos ao judaísmo; cretenses e árabes. Nós os ouvimos declarar as maravilhas de Deus em nossa própria língua! “

Atos 2:1-11 NVI

Você já ouviu a expressão “língua nativa”? No versículo oito você lê “língua nativa” e no versículo onze você lê “própria língua”. Bem, “língua nativa” é uma expressão idiomática que significa a primeira língua de uma pessoa.

Deus criou a língua para desempenhar muitas funções. A língua auxilia na mastigação, deglutição, degustação e na formação dos sons e da fala. Neste devocional estou focando na importância da língua na formação da linguagem. No ensino médio estudei latim. Na época, eu não sabia o quão importante o conhecimento da língua latina me ajudaria em minha futura carreira. Sou professora de ciências do ensino médio, já aposentada, e, durante a maior parte da minha carreira, ensinei Biologia, Anatomia e Fisiologia. O conteúdo desses cursos de ciências era desafiador devido ao grande número de novos termos predominantemente baseados na língua latina. Por causa do meu conhecimento da língua latina, pude aprender o conteúdo por mim mesmo e também ensinar efetivamente aos meus alunos. Eu costumava usar as raízes latinas dos termos biológicos para ajudar meus alunos a entender os termos, não apenas memorizá-los. Por exemplo, a raiz latina “arthro”, que significa articulação, é usada para nomear o Filo Arthropoda, que inclui animais como grilos e lagostas com apêndices articulados (pernas e antenas). A raiz “ite”, que significa inflamação, junta-se a “arthr” para nomear artrite, a condição médica comum para articulações inchadas.

Dependendo do idioma que você fala, você usa sua língua de maneiras diferentes para produzir sons únicos. A língua é um músculo voluntário, ancorado à boca por teias de tecido duro e mucosa. A corda que segura a frente da língua é chamada de freio. Na parte de trás da boca, a língua é ancorada no osso hióide. O osso hióide está localizado na frente do pescoço, logo abaixo do maxilar inferior. Ele desempenha um papel vital na fala, carregando o peso da parte de trás da língua. O osso hióide é único, pois é o único osso em humanos que não se articula com nenhum outro osso, mas possui apenas ligações musculares, ligamentares e cartilaginosas. Dada essa peculiaridade, foi descrito como “flutuante livre”. O osso hióide está sombreado em vermelho na foto abaixo.

Certos sons requerem a ajuda do palato duro e dos dentes superiores da frente para serem produzidos corretamente. Por exemplo, o som /th/ nas palavras inglesas “think”, “these” e “that” requer a articulação da língua com os dentes superiores da frente. Quando a língua passa pelos dentes superiores, deve haver espaço para o ar circular entre a língua e os dentes superiores. O ar que passa entre a língua e os dentes superiores é o que faz o som /th/. A língua mal tem contato com os dentes superiores, e o contato é muito leve.

Se você já tentou aprender um novo idioma, sabe que a pronúncia correta pode ser incrivelmente difícil. Depois de anos (ou décadas) usando nossa língua para fazer certos sons, é preciso prática (e coragem!). Isso torna a passagem de Atos ainda mais surpreendente. Quando imagino essa cena na minha cabeça, imagino que os visitantes de Jerusalém não apenas ouviram as Boas Novas em sua própria língua, mas que a pronúncia foi certeira!

De acordo com a Wycliffe Global Alliance, a Bíblia em sua totalidade foi traduzida em 724 idiomas. O Novo Testamento foi traduzido para mais 1.617 idiomas, e porções menores da Bíblia foram traduzidas para 1.248 outros idiomas. Pare um minuto e pense em quantas pessoas têm se dedicado à tarefa de alcançar pessoas em todo o mundo com as Boas Novas!

Embora os missionários e seus intérpretes desempenhem um papel vital em contar a história do Evangelho para aqueles que falam línguas diferentes em outros países, muitas vezes há pessoas em seu próprio país que podem não compartilhar sua “língua nativa”. Cinco anos atrás, comecei a estudar espanhol tendo meu amigo colombiano como professor. Na época, pensei que talvez Deus estivesse me preparando para servir no campo missionário em um país de língua espanhola. Mas, como se vê, meu campo missionário é bem aqui onde moro. Este é o meu terceiro ano de tutoria de alunos hispânicos do ensino médio em matemática e ciências. Sou muito grata pela oportunidade de ajudar meus alunos a serem bem-sucedidos no ensino médio, e minha esperança é que eles vejam Cristo através de mim, mesmo enquanto eu continuo tentando treinar minha língua para aprender melhor a língua deles.

Tal como acontece com toda a criação, Deus formou cada parte do nosso corpo para cumprir um propósito especial. Com a nossa língua, temos um poder incrível para abençoar ou amaldiçoar, ferir ou curar. Em última análise, que possamos viver de tal maneira que – mesmo sem palavras – encorajemos os outros com a declaração de Paulo: “… para que ao nome de Jesus se dobre todo joelho, no céu, na terra e debaixo da terra, e toda língua confesse que Jesus Cristo é o Senhor, para a glória de Deus Pai” (Filipenses 2:1’-11 NVI).

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