33 耶 和 華 說 ： 那 些 日 子 以 後 ， 我 與 以 色 列 家 所 立 的 約 乃 是 這 樣 ： 我 要 將 我 的 律 法 放 在 他 們 裡 面 ， 寫 在 他 們 心 上 。 我 要 作 他 們 的 神 ， 他 們 要 作 我 的 子 民 。（耶利米书31：33）
这段经文宣告了神通过先知耶利米所应许的“新约”。与写在石版上的旧约不同，这个新约将被刻写在人们的心思意念中，引导他们从内心渴望顺服，而不仅仅是外在的约束。这种内在的转变使神真正成为他们的神，他们也真正成为祂的子民，从而达成真诚的团契与持久的赦免。
同样，《箴言书》的作者也描述了“将神的话语写在心上”的重要性。这样做，你就会获得智慧：
3 我儿 ，不要忘記我的法则 ；你心要谨守我的诫命；
2 因为他必將長久的日子，生命的年數與平安，加給你。
3 不可使慈愛、诚实离开你，要击在你頸項上，刻在你心版上 。（箴言 3：1-3）
你有没有曾经坐下来想写点什么，却发现自己怎么也找不到合适的词语？或者，也许你一直被人说你的字迹难以辨认。事实上，无论是思考还是动笔书写，这两个过程都极其复杂，需要大脑的多个区域共同参与。难怪我们大多数人都会在写作的某个方面感到挣扎——因为当你在写作时，你的大脑里正发生着一连串精密的活动！
从心理角度来看（即想法的产生和组织），写作需要大脑额叶、顶叶和颞叶等脑区组成的复杂网络参与，对大多数人来说，这些脑区主要集中在左脑。写作过程可分解为想法的产生、语言的形成和运动的执行，每个环节都依赖于不同的脑区。
创意生成与规划
• 额叶：作为自主行为的控制中心，额叶负责管理高级规划和推理，从而决定文章的内容和结构。
• 海马体：该区域对于记忆检索至关重要，它能让你访问和回忆过去的事件、事实和想法，为你的写作提供素材。
语言处理
• 布罗卡区：布罗卡区位于左额叶，对语言生成至关重要。它将思想转化为语法正确、连贯的口头和书面句子。
• 韦尼克区：韦尼克区位于左颞叶，负责语言理解。它能让你理解所写的单词和句子的含义。它对于修改也很重要，因为它能帮助你比较所写的内容和想要表达的内容。
• 角回：该区域整合视觉、听觉和其他感官信息来处理语言。它对于将感知到的单词与其对应的含义联系起来至关重要，如果损坏它，则会导致书写障碍（失写症）。
• 梭状回：左梭状回对于书写尤为重要，它参与视觉单词识别和正字法编码（单词的书面形式）。
说到手写这一物理动作，大脑的其他区域也在努力工作。
运动控制
• 埃克斯纳区：位于左额叶的一个特殊区域，埃克斯纳区存储着手写所需的精确手部和手指运动的“运动记忆”。
• 运动前皮质：该区域负责运动规划，并在书写或打字等物理动作之前为手部和手指的运动做好准备。
• 运动皮质：运动皮质是位于额叶后部的一条带状区域，它向肌肉发送信号，执行书写字母或按键所需的手部运动。
• 小脑：该区域有助于协调和调节书写所需的运动。它在手写时尤其活跃，有助于提高书写的流畅性。
• 顶叶上皮质：该区域负责控制页面上字母的大小、形状和位置所需的空间处理。
最后，手写和打字之间存在差异。功能磁共振成像研究表明，与打字相比，手写激活的大脑区域网络更为广泛。这就是为什么许多教师被鼓励在课堂上推广手写笔记，而不是让学生打字或口述笔记。
• 手写会调动与运动控制、感觉反馈和记忆相关的更多区域，从而产生更复杂的神经连接。
• 打字涉及的运动技能相对简单，因此激活的大脑区域网络较小。这种差异或许可以解释为什么与打字相比，手写能够更好地保持记忆力并促进学习。
当谈到“把神的话写在心上”时，背诵神的话语有能力在各种环境中影响你的思想和观点。
有些人也发现，记录圣经的感想，无论是手写还是打字，都是帮助自己对抗负面思维的有益方法。
然而，无论你选择哪种方式来书写这些话语，我们都可以惊叹：每当我们阅读、思考或书写圣经时，大脑都会进行奇妙而复杂的运作。感谢上帝！他赐给我们多种方式，让我们能够将他的话语深深刻在心里。
https://devafrica.com/addread/writing-as-a-motor-function-and-its-brains-mechanisms/
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